Як готувати дитину до школи
Готовність до школи високого рівня передбачає не просто хороші знання зі шкільних предметів, але і вміння використовувати їх у новій ситуації, застосовувати до інших умов. Така характеристика свідчить про сформованості інтелектуальної готовності дітей. Для її розвитку можуть бути рекомендовані завдання на кмітливість, відгадування і придумування загадок, ігри на розуміння і прийняття причинно-наслідкових зв’язків («Якщо…, то…», наприклад «Якщо піде сніг, то буде холодно» тощо), вправи на розвиток пам’яті (розучування віршів, запам’ятовування по асоціаціям).
Окремий пункт у підготовці слід виділити на розвиток мовлення дітей. Для правильного звуковимови рекомендується робота зі скоромовками, наприклад: «Йшов товариш через двір, ніс сокиру лагодити паркан», «ледве-Ледве Лера їла, від ліні не хотіла», чистоговорками: «Ра-ра-ра, на дворі у нас трава. Ру-ру-ру, збираємо дітвору дуже рано вранці».
Для виділення і розуміння звуків в мовлення з дітьми можна організувати ігри «Чудесний мішечок», «Чарівні імена». В кольоровий та яскравий мішок поміщають іграшки. Дитині слід обмацати предмет, вгадати і правильно назвати його, а потім виділити початковий і останній звук у назві іграшки. При грі «Чарівні імена» ведучий визначає звук, який діти будуть шукати в іменах людей. Наприклад, був обраний звук «до». Діти по черзі називають імена з таким звуком («Оксана», «Коля», «Максим» та ін). Виграє той, хто згадає більше таких слів.
У звичайному житті батьки повинні постійно вказувати на числівники, просити дитину порахувати (дерева, пелюстки у квітки, птахів на гілці тощо). Але формування математичних уявлень – це не тільки світ цифр, але і орієнтування у просторі, часі, знайомство з формою. Для цього можна давати завдання дитині, наприклад, виконувати завдання за інструкцією: «Підніми праву руку, торкнися мізинцем носа, при цьому подивися вгору. А тепер повернися ліворуч і помахай лівою рукою».
При уточненні форми особливо допомагають заняття образотворчої діяльністю – ліплення, малювання, аплікація і конструювання. Будинки важливо приділяти увагу таким заняттям, давати завдання придумати і намалювати людини з геометричних фігур (трикутника, кола, квадрата, ромба і прямокутника), вирізати і скласти візерунок з певних деталей. Таке проведення часу буде не тільки сприяти інтелектуальному розвитку, але і розвивати фантазію, творчість і дрібну моторику рук.
Крім того, важливою і особистісно-соціальна готовність дітей шкільного періоду, тобто прийняття нової ролі школяра, а також пов’язаного з цим спілкування і поведінки. Для розвитку такого виду готовності дорослий повинен частіше розмовляти з дитиною про школу, розповідати про свій позитивний досвід перебування в ній, веселих і цікавих випадках. Особливий акцент варто зробити на особистості вчителя, формувати повагу до нього і всього шкільного персоналу.
Слід заохочувати самостійність майбутнього школяра в контактах з іншими дітьми і дорослими. Він повинен вміти знайомитися, підтримувати розмову, відповідати на питання, ввічливо і без сорому. Все це допоможе дитині взяти на себе позицію школяра, успішно соціалізуватися.
Надзвичайно важлива адекватна мотивація до навчання в школі. Не слід тиснути на дитину, змушувати його вчитися – так можна буде створити лише зовнішню мотиваційну готовність, яка не принесе користі шкільного навчання. Слід сформувати уявлення про те, що школа дає багато цікавих і корисних знань, завдяки яким діти стають розумнішими, можуть стати видатними професіоналами, відомими фахівцями. Це вже буде внутрішня мотивація завдяки якій навчання буде протікати значно легше.
Дошкільника потрібно також готувати до шкільного навчання в рамках емоційно-вольових навантажень. Дітей слід вчити перебувати на своєму місці під час занять, піднімати руку, коли хочеться відповісти, уважно слухати дорослого і однолітка, не перебивати, швидко включатися у виконання завдань, доводити їх до кінця. Крім того, якщо щось не вийшло, не засмучуватися, розуміти, що обов’язково випаде можливість виправити результат.
Так формується емоційно-вольова готовність дітей, яка входить в структуру психологічної.
Останні перераховані способи підготовки до шкільного навчання найефективніше здійснюються на заняттях у дошкільному закладі. Якщо дитина не ходить в дитячий садок, часто хворіє, то батькам доведеться створити ситуацію, наближену до уроку. Можна запрошувати в гості друзів дитини і грати з ними в школу, а також відвідувати різноманітні підготовчі школи розвитку для майбутніх школярів.
Ось такі прості поради допоможуть швидко і ефективно підготувати дітей до нового цікавого шкільного життя, яка зажадає колосальних зусиль від маленької людини. Завдання дорослого – допомогти своїм нащадкам адаптуватися до цього складного і важливого життєвого етапу.
Психічне здоров’я дітей: фактори впливу на дитячу психіку
Дорослі не завжди розпізнають розлад психіки у дитини. Про нього можуть ...
Пшоняна каша: користь і шкода цінною і універсальної «золотий крупи»
ЗмістКалорійність пшоняної кашіКористь продуктуШкоди та протипоказанняЯк ...
Прості і смачні рецепти здорового харчування
ЗмістЗ чого почати?Запускаємо метаболізм і набираємося силСпособи ...
Пророщений ячмінь: корисні властивості і протипоказання
ЗмістПозитивний вплив проростків зернаУ чому цінність перемелених ...
Пророщені злаки: користь живої і здорової їжі
ЗмістЩо таке спраутс і яким чином вони діють?У яких випадках особливо ...
Пророщена пшениця: як і для чого вживати злаки
ЗмістІнші переваги«Жива» їжаПравильний вибірВирощування в домашніх умовахЩо ...