Як швидко навчити дитину говорити?

У перші роки життя дитина росте дуже швидко, і, напевно, кожен батько хоче почути перші слова свого сина чи доньки.

Приблизний вік розвитку мовлення – період від 9 (10) місяців до 2-х років. Окремі звуки, склади і слова можуть з’явитися і раніше (тут все індивідуально).

Проте, існує ряд моментів, які сприяють становленню мовлення дитини, або, навпаки, гальмують її.

Отже, почати варто з того, що формувати розвиток мови, як і будь-який інший розвиток, потрібно з самого народження. Так, постійно розмовляючи з дитиною, показуючи йому навколишні предмети, коментуючи навколишні явища, читаючи книги, батьки провокують появу мови в більш ранньому віці. Так, розмовляючи з дитиною з самого народження, можна очікувати автономної мови приблизно до 9-10 місяців. Звичайно, це будуть склади, що позначають предмети, або перекручені слова, але це вже мова! Тобто перший етап мовного розвитку пройдено.

Далі актуальним стає питання про якості мови, адже дитина може надовго зупинитися в тому періоді словесного розвитку, на якому він був. Батькам не слід звертатися з сином або дочкою, використовуючи зменшувально-пестливі або перекручені слова з лексикону дитини. Використання такої мови не дає дитині приклад для подальшого розвитку. Діє принцип – раз дорослі так розмовляють – значить так правильно. Спілкування має відбуватися за допомогою грамотної дорослої мови. Це не тільки допоможе дитині швидше заговорити, але і зробить його мова чіткої і грамотної.

Не слід забувати про значення дрібної моторики для розвитку мовлення. Мозаїка, ліплення, перебирання дрібних предметів, малювання – все це є важливими складовими мовного розвитку. Корисним буде створення разом з мамою аплікацій з великих природних матеріалів. З коментарями батьків про назву, колір, форму і розмір предмета, а також з порадами батьків, що з цього можна зробити у дитини буде формуватися уява, мислення, мова.

Читання книг, розгляд та обговорення картинок, описування предметів також розвиває мислення і мова.

З розвитком мови – зрозуміло. Однак, існують моменти, на перший погляд, не дуже важливі, які перешкоджають розвитку мови у дитини.

Коли дитина починає вимовляти звуки, вказуючи на предмет або потреба, батьки розуміють його. Але, коли мама і тато довгий час приймають спілкування звуками, у дитя немає стимулу до подальшої мови. А навіщо? Його ж і так розуміють. Батькам слід замінювати звукове позначення предмета словом, даючи зрозуміти дитині, що його розуміють, але слово має звучати по-іншому.

Ще один момент, це, як вже говорилося раніше, використання дитячої, спотвореної мови і зменшувально-пестливих форм. У цьому випадку, мова дитини формується нечіткої, з можливими логопедичними вадами.

Вам також буде цікаво:

Добавить комментарий Отменить ответ